CONTENIDO DEL CURSO

CONTENIDO DEL CURSO
Hardware
Competencia específica:
 Identificar los elementos básicos de la computadora y sus funciones.
Contenidos Operativos:
 Identifica elementos de hardware (periféricos).
 Identifica las unidades de medida de almacenamiento y de procesamiento.
 Usa las teclas especiales y sus combinaciones.
Software (De Sistema Operativo)
Competencias específicas:
 Identificar la terminología básica del sistema operativo.
 Guardar y recuperar la información en distintos medios de almacenamiento.
 Proteger la información.
Contenidos Operativos:
 Identifica los elementos del escritorio; iconos, barra de tareas, accesos directos, botón de inicio, barra de inicio rápido, bandeja.
 Diferencia los iconos de programas, documentos y carpetas.
 Describe los elementos básicos de las ventanas.
 Diferencia entre el software del sistema operativo y las otras aplicaciones.
 Identifica las características de las unidades de almacenamiento: discos duros, CD-ROM, DVD, memorias flash, reproductores de audio, teléfonos celulares.
 Explora, localiza y recupera los archivos de una unidad de almacenamiento.
 Copia, mueve, crea y elimina archivos de las unidades de almacenamiento.
 Crea carpetas y les asigna nombre, de acuerdo con su contenido.
 Hace uso de asistentes del sistema operativo para grabar información en diversos soportes: CD-ROM, DVD, Memoria Flash, reproductores de audio, teléfonos celulares.
o Organiza las carpetas y archivos de una unidad de almacenamiento.


 Enlista:
o Problemas de vulnerabilidad
o Sistemas de seguridad
o Crea respaldo de información.
o Restringe o elimina, con precaución, los archivos o programas que considera innecesarios.
Software (De aplicación)
Competencias específicas
 Emplear un procesador de textos para redactar documentos, almacenarlos e imprimirlos.
 Hacer uso de una hoja electrónica de cálculo para organizar información, hacer cálculos básicos, ajustar el formato, almacenar e imprimir.
 Hacer uso de un software de presentaciones electrónicas para crear, almacenar y trasmitir información.
 Consultar diccionarios, enciclopedias y tutoriales, en forma local y en línea.
 Identificar el software de distribución libre y comercial.
Contenidos Operativos:
Procesador de Texto:
 Describe el entorno de un procesador de textos y las partes que lo integran.
 Crea un documento, escribe en él un texto y lo guarda.
 Abre, guarda, guarda como y cierra un documento.
 Utiliza las funciones de seleccionar, cortar, copiar y pegar.
 Da formato a texto y párrafo.
 Usa el diccionario de sinónimos.
 Inserta imágenes, símbolos y otros elementos gráficos en un documento.
 Utiliza el corrector ortográfico.
 Emplea la vista preliminar e imprime un documento
 Utiliza la ayuda.
Hoja de Cálculo:
 Identifica el entorno de la hoja de cálculo.
 Manipula datos de diversas categorías.


 Da formato a datos y celdas.
 Ordena datos.
 Usa fórmulas y funciones básicas:
o ( + ), ( - ), ( * ), ( / ), ( ^ )
o Suma, promedio, producto, división, potencia.
o Otras, según las necesidades.
o Genera gráficos, a partir de datos, en una hoja de cálculo.
 Inserta:
o Celdas
o Filas
o Columnas
o Hojas de cálculo
o Objetos
o Hipervínculo
o Comentarios
Presentaciones Electrónicas:
 Describe el entorno de un programa para presentaciones y las partes que lo integran.
 Crea una presentación que incluya:
o Texto
o Imagen
o Transiciones
o Animaciones
o Objetos de audio y video
 Da formato a los objetos incluidos.
 Elige diferentes estilos y diseños de diapositivas.
 Abre, guarda, guarda como y cierra una presentación.
 Utiliza las funciones de seleccionar, cortar, copiar y pegar.
 Identifica las diferentes vistas de una presentación.
 Utiliza la ayuda.
 Establece hipervínculos dentro de una aplicación y entre aplicaciones.
Diccionarios Enciclopedias y Tutoriales:
 Utiliza el diccionario, enciclopedia y tutorial electrónico, local y en línea.



Software libre y comercial:
 Enlista diferente software de aplicación de distribución libre y comercial, para la edición de texto, audio, video y gráficos.
Internet
Competencias específicas
 Usar los navegadores de Internet para buscar, almacenar, recuperar, clasificar e imprimir información.
 Utilizar los buscadores para localizar información específica en Internet.
 Enviar y recibir mensajes de correo electrónico y adjuntar archivos.
 Establecer comunicación interpersonal; síncrona y asíncrona.
Contenidos operativos:

 Entra a sitios web escribiendo la dirección URL en la barra de direcciones o seleccionándola en una lista de enlaces favoritos.
 Utiliza las funciones básicas del navegador: avanzar, retroceder, parar, actualizar.
 Reconoce hipervínculos.
 Organiza una lista de enlaces (marcadores o favoritos).
 Recupera información de todo tipo de elementos de una página web.
Buscadores de Internet.
 Emplea los buscadores de páginas
 Web más usuales.
 Realiza búsquedas avanzadas utilizando filtros con múltiples palabras clave y operadores lógicos.
Correo Electrónico:
 Crea una cuenta de correo electrónico
 Utiliza la libreta de direcciones para añadir contactos y seleccionar destinatarios.
 Organiza los mensajes de las bandejas de correo electrónico.


Comunicación Interpersonal
 Accede a un Chat, foro o videoconferencia y participa en ellos, valorando y respetando la diversidad.